Školu sme zriadili v roku 1999 ako odpoveď na potrebu miesta, kde by sa mohli vzdelávať aj žiaci (deti) s fyzickým, mentálnym, alebo kombinovaným postihnutím.

Vnútorne sa škola diferencuje podľa individuálnej mentálnej úrovne každého žiaka na A, B, C variant s prihliadnutím na možné viacnásobné postihnutie